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Workshop audiovisivi ･ Corsi ･ Formazioni
***2024-2025│ Istruzione superiore Analisi dell’imagine ･ Cinematografia ･ Teoria e pratica del montaggio
IIM Digital School - La Grande École du Numérique ･ Bachelor Audiovisual
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Da 2018│Formazione professionale Softares Première Pro, Da Vinci Resolve e Final Cut Pro X
Da Vidéo Design e Créa Images (Paris)
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Interventi frequenti su vari argomenti legati al cinema e/o al montaggio, presso università e scuole.
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Essere adolescente a Saint-Ouen durante l’occupazione
2016 ･ 20’ ･ 16:9 ･ Programma CAC in Seine-Saint-Denis
Con l’Espace 1789 e il Collège Joséphine Baker (Saint-Ouen)
3ème B ∙ Prof. Gwenaëlle Chambonnière
Con l’Espace 1789 e il Collège Joséphine Baker (Saint-Ouen)
3ème B ∙ Prof. Gwenaëlle Chambonnière
Questo progetto di laboratorio collega diverse discipline (francese,
storia-geografia e arti visive) con un tema di partenza volutamente ampio
tema: l'essere bambino o adolescente a Saint-Ouen sotto l'occupazione. Inizialmente, l'obiettivo è quello di consentire agli alunni di trovare le aree di studio che li attraggono in modo particolare e aiutarli a farlo
poi introdurli a una serie di strumenti di ricerca in modo che possano portarli
di ricerca. Per fare questo, esploreremo insieme la nozione di
in una varietà di forme: lettere, corrispondenza, documenti ufficiali, cartoline, fotografie, film e registrazioni sonore,
libri... In questo caso, ci occuperemo di archivi relativi principalmente a la città di Saint-Ouen e i suoi abitanti.
L'obiettivo è quello di farli sentire coinvolti nello studio di un momento storico e di costruire un film intorno ad esso.
L'obiettivo è farli sentire coinvolti nello studio di un momento storico e creare un film basato sulle loro ricerche.
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Piccola geografia del cinema2014 ･ 17’ ･ 16:9 ･ Programma MICACO in Seine-Saint-Denis
Con l’Espace 1789 e il Collège Joséphine Baker (Saint-Ouen)
Classe NSA ∙ Prof. Nahtalie Noailles
Con l’Espace 1789 e il Collège Joséphine Baker (Saint-Ouen)
Classe NSA ∙ Prof. Nahtalie Noailles
Questo progetto era rivolto a una classe di studenti di scuola secondaria non francofoni,
di età e lingua madre diverse. Il laboratorio è stato soprattutto
come uno scambio, direttamente collegato all'apprendimento del francese. Questo
è stato ripreso nella stesura di testi legati alle memorie e ai ricordi degli studenti e alla loro concezione del cinema, ai loro ricordi e alla loro concezione del cinema.
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Laboratorio di animazione per bambini2014 ･ 3’ ･ 16:9 ･ Scuola elementare Firmin Gémier (Aubervilliers)
In collaborazione con l’associazione Silhouette
In collaborazione con l’associazione Silhouette
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